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众承企业:2019年工业机器人和智能装备虚拟仿真技术交流会

发布时间:2019-10-12作者:众承企业来源:广州众承机电科技有限公司浏览次数:1865

     10月12日,在广州众承机电科技有限公司总部举行工业机器人和智能装备虚拟仿真技术交流会。广东省机器人协会秘书长廉迎战教授和广东机电职业技术学院、茂名职业技术学院、珠海理工学校、中山市中等专业学校等多所职业院校专家老师参与了本次活动。




    本次交流会围绕工业机器人和智能装备虚拟仿真技术应用于职业教育的互联网+虚拟现实(VR)技术及教学仿真软件等创新科技融入到应用型院校及高职,共同推动职业教育发展进行探讨。




     

    会议由广州众承机电科技有限公司技术工程师陈永志和吴裕群共同主持,活动现场对VR机器人结构认知与拆装仿真软件、VR工业机器人智能制造应用仿真软件、GZC机器人结构认知与拆装仿真软件、GZC工业机器人智能制造应用仿真软件:数字双胞胎(虚实结合)、GZC网络无纸化理论考试软件进行了演示讲解。





虚拟仿真建设目标和意义


随着工业产业的转型升级,中国制造2025、工业4.0的推进、工业机器人的应用呈逐年快速增长态势,由于资金、场地等条件的制约,使各中职、技校、大专院校在建设工业机器人实训室时受到了极大的约束,也制约了工业机器人技术的推广和应用。为了更好提高各中职、技校、大专院校在校学生的专业能力,充分利用现代化的信息技术,建立虚拟工业机器人实训室,成为了提高学生工业机器专业的实操技能,同时降低教学成本和提高教学质量的一种手段。

利用现代信息化先进技术手段,解决智能制造教学难的实际问题,解决师资不足、设备不足、设备损耗大等问题,减少实习安全事故,提高实训效率,减轻教师负担摆脱传统的教学模式,老师可以通过多媒体教室非常轻松地讲述智能制造相关专业中涉及的内容,大大提高教学质量。



虚拟现实在实训中的应用


虚拟现实实训室是虚拟现实技术应用体现和重要载体。随着虚拟现实技术的成熟,全国各大院校开始认识到虚拟实训室在教育领域的应用价值,在实训教学方面也具有很高的应用,如利用率高、操作性强、易维护等诸多优点。近年来,国内的许多高校都根据自身需求和教学情况建立了符合自已教学规范的虚拟实训室。 





虚拟实训教学价值体现


虚拟现实价值体现在建立逼真的三维互动模型,通过高清显示设备系统呈现出来,给予学员身临其境的感觉,从而激发学员的学习兴趣,提高学员的动手操作能力;兴趣和热情造就最好的学生,在教学中采用虚拟现实教学软件,可极大地激发学生们的学习热情并极大地提高学生们的学习动力。 一个完整的虚拟现实教学项目, 在教师的多角度演示讲解之中,极有利于学生的正确理解、 快速掌握和长期记忆,教学水平和教学质量自然得益良多。

学生由单纯的文字记忆变成视觉记忆和文字记忆的结合,记忆保存程度高,保存时间长;提高教学及学习的效率。发展进一步更新教育观念,树立现代职业教育理念,充实了现代课程和教学改革方向,使学校教育能紧跟社会发展步伐。





     最后,广州众承机电科技有限公司总经理罗海峰对此次交流会进行了总结。为弘扬精益求精的工匠精神,培养更多高技能人才,希望能有更多的交流探讨机会,为职业教育发展贡献做出努力。




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